Entradas Etiquetadas ‘proyecto educativo’
Propongamos un juego
Desde temprana edad, el juego aparece como una instancia propia de desarrollo que nos motiva a encontrarnos con otros y a desafiarnos con nosotros mismos. El juego, en toda su prestancia, es un componente de desarrollo esencial y sobre todo de aprendizaje que acompaña el crecimiento de cada individuo. Jugar, mientras somos niños y niñas es un acto común y visiblemente aprobado por pares y adultos, entonces, ¿por qué al ingresar a la Escuela el jugar se transforma en sinónimo de desatención y pérdida de tiempo? Te propongo que incorporemos mucho más el juego como instancia de aprendizaje lúdico a nuestras aulas y sobre todo, a nuestras vidas, que propongamos un juego.
Leer másLO QUE NO SE DESALOJAN SON TUS DERECHOS
Nuestra educación actual necesita de metodologías atrapantes, motivadoras y pedagogías activas que propongan y desafíen a nuestros y nuestras estudiantes. Los tiempos que vivimos, necesitan de que los y las docentes acerquemos problemáticas propias a nuestras aulas y sean los y las estudiantes quienes se hagan parte de la investigación. La educación, más allá de la asignatura pertinente, debe intentar transitar la transdisciplinariedad, generando proyectos atrayentes y que cuestionen al estudiantado en lo que supone «educar para la vida». Este proyecto intenta cuestionar nuestra sociedad actual y aquellos valores éticos y morales que la construyen. Como sujetos de derecho, visualizar la sociedad y las consecuencias de un tiempo en los que ser conscientes de sus propios derechos se hace imprescindible.
Leer másLA HUELLA DE ALFONSINA EN LA MARCHA 8M
La poesía de Storni cuestiona el imaginario patriarcal occidental, los símbolos y el discurso inmóvil generado por criterios sociales y una construcción tradicionalista. Cuestiona los estereotipos que han construido a la mujer como signo. Su poesía no es simplemente una poesía “amorosa” como tantos han podido categorizar y rotular. La poesía de Storni es sobre todo, una poesía social vinculada a las inquietudes y modelo de la mujer urbana moderna. Este proyecto intenta actualizar a la poeta y situarla en una marcha 8M generando el intercambio de discusión educativa acerca de sus textos y las posibles manifestaciones que podrían desarrollarse hoy a partir de ellos.
Leer más