Entradas Etiquetadas ‘estudiantes’
PESSOA Y LA LÚDICA CREATIVA FICCIONAL DE SUS VOCES SENSIBLE A LA SAUDADE
Una aproximación ensayística al estudio de las voces de Pessoa. Un tránsito lúdico, recorriendo sus heterónimos y escuchando esas voces. El acompañamiento a esa sensibilidad nostálgica que refleja en la necesidad de la palabra, el poder manifestar de todas las formas posibles, desde todas las voces posibles, desde todas y cada una de las pessoa(s), ese sentimiento de saudade.
Porque cuando un alma necesita manifestarse, no importa en cuanto se divida o multiplique para hablar, sus voces serán las mismas desde el grito que sea.
DIEZ ACORDES SIMBÓLICOS PARA SONAR “GUITARRA NEGRA”
«Guitarra negra», un texto-canción emblemático de Alfredo Zitarrosa y un contexto oscuro como la misma guitarra. En tiempos de ocultamiento, persecución, desapariciones y profunda violencia, el «decir» toma un símbolo para la palabra. Este análisis intenta transitar ese recorrido simbólico de aquellos acordes que no podían sonar y que desde la voz de Alfredo, lograron decir…
Leer másPropongamos un juego
Desde temprana edad, el juego aparece como una instancia propia de desarrollo que nos motiva a encontrarnos con otros y a desafiarnos con nosotros mismos. El juego, en toda su prestancia, es un componente de desarrollo esencial y sobre todo de aprendizaje que acompaña el crecimiento de cada individuo. Jugar, mientras somos niños y niñas es un acto común y visiblemente aprobado por pares y adultos, entonces, ¿por qué al ingresar a la Escuela el jugar se transforma en sinónimo de desatención y pérdida de tiempo? Te propongo que incorporemos mucho más el juego como instancia de aprendizaje lúdico a nuestras aulas y sobre todo, a nuestras vidas, que propongamos un juego.
Leer másEl aburrimiento o la apatía, el monigote tradicional educativo
La educación más tradicional basa en el sistema de repetición y de aproximación al aprendizaje por medio de cuadernos repletos de “trabajos”, fotocopias reiterativas, deberes para realizar en casa y copia del pizarrón (entre algunas tareas académicas más). ¿Dónde está el deseo por aprender en esto? ¿Dónde se encuentra la oportunidad de descubrir, de experimentar, de poner en juego mis propios saberes, de compartirlo y de generar un nuevo producto? Entonces, lo aburrido, ¿es el estudiante o la propuesta que le llega?
Leer másLA HUELLA DE ALFONSINA EN LA MARCHA 8M
La poesía de Storni cuestiona el imaginario patriarcal occidental, los símbolos y el discurso inmóvil generado por criterios sociales y una construcción tradicionalista. Cuestiona los estereotipos que han construido a la mujer como signo. Su poesía no es simplemente una poesía “amorosa” como tantos han podido categorizar y rotular. La poesía de Storni es sobre todo, una poesía social vinculada a las inquietudes y modelo de la mujer urbana moderna. Este proyecto intenta actualizar a la poeta y situarla en una marcha 8M generando el intercambio de discusión educativa acerca de sus textos y las posibles manifestaciones que podrían desarrollarse hoy a partir de ellos.
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